“自从这群‘红马甲’来到学校后，我家孩子开朗活泼不少!”12月11日，湖南省衡阳市蒸水小学艺术汇演活动现场，舞蹈、古筝、啦啦操、器乐合奏等节目轮番上演。孩子们尽情释放自己的热情和天真，活泼有趣的表演赢得家长的热烈掌声。

“衡阳群众”志愿者为留守儿童带去舞蹈培训课程。图片来源：新湖南客户端

蒸水小学留守儿童较多。为呵护留守儿童成长，今年11月，蒸水小学与衡阳市实验中学结对。由衡阳市实验中学派“衡阳群众”志愿者、支教老师开展授课活动，让孩子们感受艺术魅力，打开心扉。

近年来，衡阳市依托“衡阳群众”志愿者队伍，广泛开展青少年便于、乐于参与的各类活动，关注和关爱未成年人成长，尤其是留守儿童身心健康发展。今年，衡阳市获评“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”。

启迪艺术梦

“幸福是什么模样?是还能看到微笑的脸庞。幸福是什么模样?是像鸟一样自由地飞翔……”

如今，再听到这首《幸福的模样》，许多人都会为之感动落泪。今年10月、11月，祁东县启航学校留守儿童合唱团分别登上长沙梅溪湖国际文化艺术中心和北京国家大剧院舞台表演。孩子们在扶贫工作队、支教老师、社会的关爱下，插上歌声的翅膀，重拾自信，拥抱希望的故事打动着无数人。

6月26日，祁东县官家嘴镇，启航学校留守儿童合唱团来到山上练习，在休息间隙，合唱团的小朋友与陈亮伟校长击掌。文案：王为薇 刘瀚潞 摄影：傅聪

成立留守儿童合唱团的想法源自“衡阳群众”志愿者、祁东县启航学校校长陈亮伟。“我希望能帮助更多的留守儿童走出大山，勇敢追梦。”陈亮伟说。

近年来，衡阳市高度重视留守儿童教育问题，利用已建成的168所乡村学校少年官、数百个儿童之家等阵地，结合留守儿童的兴趣爱好及教师特长，广泛开展乐器、绘画、球类等文体娱乐活动，积极开展“扣好人生第一粒扣子”、爱国主义宣传教育等主题实践活动，并常年向留守儿童免费开放阅读室、才艺室等各类活动场地，让孩子们体验多元化体艺活动。

打开封闭心灵

6月1日，衡阳县樟树乡小学“留守儿童关爱室”内，五一班学生小钟通过微信视频，见到了远在广州的妈妈，含泪倾诉心里话。六一班学生小左借用老师的微信号，也正与在东莞打工的妈妈视频聊天。

近年来，衡阳市关注留守儿童心理健康教育，建立健全“市、县(区)、校”三级未成年人心理健康辅导站，开设未成年人心理咨询热线电话和线上服务平台，并配备专、兼职心理咨询师，帮助孩子调整情绪，塑造健康阳光心态。

11月11日，衡阳市启动“百千万‘艺术童伴’留守儿童关爱工程”，通过培养留守儿童的艺术兴趣和艺术素养，引导广大留守儿童乐观开朗、积极向上、自信自强。

该市计划用3至5年时间，创建百所以上的农村留守儿童艺术素养教育特色学校，组织一支千名以上的专、兼职文化体育艺术教育“衡阳群众”义务支教队伍，培养万名以上的留守儿童艺术兴趣爱好者，为留守儿童提供更加良好的艺术教育环境。

领航人生路

“我曾经也是留守儿童，我希望能用自己的‘留守’经历鼓励孩子们，让他们快乐自信起来。”12月24日，“衡阳群众”志愿者、英语教师谢晴晴正带着学生朗读英语。读书声铿锵有力，声声悦耳。

因常年缺乏父母的关爱，大部分留守儿童性格自卑消沉，学习成绩也不够好。

谢晴晴在衡阳市青少年教育励志宣讲会上讲述自己的“留守”经历。图片来源：新湖南客户端

为帮助学生树立自信和培养学习兴趣，谢晴晴把自己的经历讲给学生们听，将心中的爱与阳光传递给更多人。还制作系列全新教学课件，在传统教学基础上加入许多卡通人物、动画特效和游戏环节，不少性格沉闷的孩子在这样的氛围中慢慢开朗起来。

近年来，衡阳市注重挖掘优秀“衡阳群众”志愿者、留守儿童成长成才典型，利用“开学第一课”“七一”“十一”等重要时间节点，开展中国特色社会主义、“中国梦”等学习宣传教育活动6300余场次，参与学生近70万余人次。

生动的德育教育，先进的榜样引领，衡阳市不断营造崇德向善的社会氛围，为孩子们的健康成长培植了充满正能量的沃土。(来源：湖南日报 记者 聂沛 通讯员 葛咏蓉)

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