在秀英区海秀镇党建工作站公益课堂活动中，孩子们展示他们制作的纸鸢作品。

本报6月18日讯(记者陈丽园 特约记者陈创淼 摄影报道)“老师，你看看我画得好不好”，6月15日，在秀英区海秀镇党建工作站，9岁的小淇拿着自己画好的作品，开心地向志愿者老师展示。

当天，由秀英区民政局指导，海口市南星社会工作服务中心(海秀镇社工站)、海南职业技术学院艺术学院“蒲公英”艺术支教志愿服务队联合开展的手工绘画儿童成长公益课堂在这里开课。这一开在“家门口”的公益课堂，让孩子们在科普、手工等丰富多彩的公益课程中学习知识、快乐成长。

体验传统文化 感受“非遗”魅力

“小朋友，今天我们来学习了解三星堆文化……”当天上午，第四期手工绘画儿童成长公益课堂上，志愿者老师要求以“三星堆面具”为主题进行绘画创作。排线、构图、塑造、绘画，在一系列步骤完成后，小朋友创作出一幅幅生动的作品。

教室里，气氛活跃，不时传来阵阵欢笑声。“我常常在周末时来上课，现在已经学到不少手工创作，在这里上课我很开心。”11岁的小嘉开心地说。

今年来，秀英区创新实施“1+N”模式开展社区教育公益课堂活动。“1+N”即以社区为平台，汇聚社工、院校志愿服务队等“N”支队伍力量，形成志愿服务长效机制，实现服务资源、服务功能最大化。

“我们从今年4月份开设手工绘画儿童成长公益课堂，通过联合学校志愿服务队深入开展丰富多彩的公益课程，让孩子们从小感受‘非遗’魅力。”海秀镇社工站社工李娜说，公益课堂设有“纸鸢制作”“手工蜡染”“手工糖画”等课程，以寓教于乐的方式培养孩子们对绘画、手工的兴趣爱好，增强孩子们的“非遗”传承意识。

多方合力打造 孩子有好“趣”处

政府搭台牵线开展的公益课堂活动，在丰富儿童周末文化娱乐生活的同时，也为周末不方便照顾小孩的家长提供了便利。“这样的公益课堂很棒，我家有两个小孩，我有时周六仍有工作安排，有了公益课堂后，孩子们不仅学到知识，还在这里开心地度过周末，让我们家长省心不少。”家长符先生说。

公益课堂备受好评的背后，是秀英区整合群众需求“清单”、盘活社区资源、联合多方力量打造品牌公益课堂的创新实践。

“我们通过打造一支优质志愿服务队、一批精品课程，为公益课堂的顺利开展提供支撑。”秀英区民政局相关负责人表示，该局在辖区因地制宜开展公益课堂服务，挖掘辖区丰富的社会资源，并形成合力，实现了公益课堂的服务供给和需求对接。

如今，不少志愿者纷纷报名参与公益课堂活动，发挥自身优势为孩子们开拓更广阔的视野。海南职业技术学院艺术学院“蒲公英”艺术支教志愿服务队志愿者陆妮多次参与秀英区公益课堂活动，感受到了孩子们的热情。“每次课程结束后，听到孩子们和家长的声声感谢，我很开心。”她说。

秀英区民政局相关负责人表示，下一步将持续开展形式多样、内容丰富的公益课堂活动，丰富辖区青少年的精神文化生活，让孩子们在实践中学习，在学习中收获，在收获中成长。

在秀英区海秀镇党建工作站公益课堂活动中，孩子们展示他们制作的纸鸢作品。

本报6月18日讯(记者陈丽园 特约记者陈创淼 摄影报道)“老师，你看看我画得好不好”，6月15日，在秀英区海秀镇党建工作站，9岁的小淇拿着自己画好的作品，开心地向志愿者老师展示。

当天，由秀英区民政局指导，海口市南星社会工作服务中心(海秀镇社工站)、海南职业技术学院艺术学院“蒲公英”艺术支教志愿服务队联合开展的手工绘画儿童成长公益课堂在这里开课。这一开在“家门口”的公益课堂，让孩子们在科普、手工等丰富多彩的公益课程中学习知识、快乐成长。

体验传统文化 感受“非遗”魅力

“小朋友，今天我们来学习了解三星堆文化……”当天上午，第四期手工绘画儿童成长公益课堂上，志愿者老师要求以“三星堆面具”为主题进行绘画创作。排线、构图、塑造、绘画，在一系列步骤完成后，小朋友创作出一幅幅生动的作品。

教室里，气氛活跃，不时传来阵阵欢笑声。“我常常在周末时来上课，现在已经学到不少手工创作，在这里上课我很开心。”11岁的小嘉开心地说。

今年来，秀英区创新实施“1+N”模式开展社区教育公益课堂活动。“1+N”即以社区为平台，汇聚社工、院校志愿服务队等“N”支队伍力量，形成志愿服务长效机制，实现服务资源、服务功能最大化。

“我们从今年4月份开设手工绘画儿童成长公益课堂，通过联合学校志愿服务队深入开展丰富多彩的公益课程，让孩子们从小感受‘非遗’魅力。”海秀镇社工站社工李娜说，公益课堂设有“纸鸢制作”“手工蜡染”“手工糖画”等课程，以寓教于乐的方式培养孩子们对绘画、手工的兴趣爱好，增强孩子们的“非遗”传承意识。

多方合力打造 孩子有好“趣”处

政府搭台牵线开展的公益课堂活动，在丰富儿童周末文化娱乐生活的同时，也为周末不方便照顾小孩的家长提供了便利。“这样的公益课堂很棒，我家有两个小孩，我有时周六仍有工作安排，有了公益课堂后，孩子们不仅学到知识，还在这里开心地度过周末，让我们家长省心不少。”家长符先生说。

公益课堂备受好评的背后，是秀英区整合群众需求“清单”、盘活社区资源、联合多方力量打造品牌公益课堂的创新实践。

“我们通过打造一支优质志愿服务队、一批精品课程，为公益课堂的顺利开展提供支撑。”秀英区民政局相关负责人表示，该局在辖区因地制宜开展公益课堂服务，挖掘辖区丰富的社会资源，并形成合力，实现了公益课堂的服务供给和需求对接。

如今，不少志愿者纷纷报名参与公益课堂活动，发挥自身优势为孩子们开拓更广阔的视野。海南职业技术学院艺术学院“蒲公英”艺术支教志愿服务队志愿者陆妮多次参与秀英区公益课堂活动，感受到了孩子们的热情。“每次课程结束后，听到孩子们和家长的声声感谢，我很开心。”她说。

秀英区民政局相关负责人表示，下一步将持续开展形式多样、内容丰富的公益课堂活动，丰富辖区青少年的精神文化生活，让孩子们在实践中学习，在学习中收获，在收获中成长。

http://www.hi.chinanews.com.cn/hnnew/2024-06-19/706083.html

编辑：萧培  审编：AD