为扎实推进青少年科学素养提升工程，3月26日，石家庄市第四十二中学组织50余名师生赴河北院士之家，开展“追随院士足迹 弘扬科学家精神”教育活动。

追光·院士精神传承。志愿讲解员带领石家庄市第四十二中学师生参观“院士之家”展览，系统介绍了多位院士的科研历程和学术成就，通过实物展品和图文资料，以“时空对话”的创新形式，向学生展现了科学家严谨治学的态度和勇于创新的精神。

参观过程中，学生们认真聆听讲解，积极提问交流，对科学研究和科技创新有了更直观的认识。苗家瑞同学在参观笔记中写道：“泛黄的演算纸上密密麻麻的公式，让我真切感受到科学探索需要的不仅是智慧，更是数十年如一日的坚持。”

筑梦·科技实践赋能。在石家庄市科技创新教育学会孙彤老师的指导下，学生们开展了“导弹知识学习与模型制作”实践活动。该活动通过理论讲解与实践操作相结合的方式，使学生们在掌握相关科学知识的同时，锻炼了实践动手能力。活动过程中，学生们认真完成每个制作环节，体验“理论认知-结构解析-模型制作-发射测试”完整科研链条，不仅增强了动手能力，更让探索未知的种子在每一位学生心中萌芽。

启航·成长志向锚定。在总结分享阶段，多名学生代表进行发言。曹婉宸激动地说：“今天站在院士手稿墙前，群蚁排衙的数据、反复修改的公式，让我触摸到了科学家精神的温度。科学精神不仅是实验室的灯火，更是为国为民的赤诚。作为新时代少年，我们要像院士们那样，把“为什么”变成“试一试”，让“不可能”成为“新起点”。愿同学们以今日心中燃起的科学星火，照亮未来勇攀高峰的征程!”活动尾声，全体学生认真书写了个人寄语。用文字表达了对科学精神的深刻理解，以及未来投身科技事业的坚定信念。

此次教育活动是石家庄市第四十二中学推进“新时代中小学科学教育”的创新实践，通过构建校内外协同育人机制，有效打通了知识学习与精神培育的双向通道。未来，四十二中将持续深化科学教育改革，以科学家精神铸魂，以创新实践赋能，培养更多心怀家国、勇攀高峰的新时代科技后备人才。(张九妹)

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编辑：萧培  审编：张念茹